新聞動態(tài)
WHAT'S NEWS
創(chuàng)新穩(wěn)健發(fā)展 腳踏實地向前
作者：來源：發(fā)布時間：2024-07-26
? ? ? ?2024年7月24日，中砝評估公司2024年月度技術培訓交流會如期舉行。
? ? ? ?本次交流會，聚焦于《數(shù)據資產評估知識》、《房地產價值減損評估技術思路及案例分享》以及《怎樣做好現(xiàn)場詢價》三大核心議題。會議不僅前瞻性地探索了數(shù)據資產這一新興領域的評估前沿，展現(xiàn)了中砝評估緊跟時代步伐，勇于開拓的進取精神；同時，細致入微地剖析了房地產價值減損評估的技術路徑與實戰(zhàn)案例，體現(xiàn)了我們在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展的穩(wěn)健步伐。
尤為值得一提的是，交流會特別強調了評估工作中不可或缺的“現(xiàn)場查勘”環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)而規(guī)范的介紹，彰顯了中砝評估“腳踏實地，精益求精”的初心與堅持。我們深知，無論是新興資產還是傳統(tǒng)資產，現(xiàn)場勘查及市調詢價是確保評估結果科學、公正、準確的關鍵所在。因此，中砝評估始終秉持 “求真務實，注重實效”的工作要求，不斷優(yōu)化評估流程，提升服務質量，力求在每一次評估中都做到嚴謹細致，為經濟社會發(fā)展提供更加堅實可靠的評估支撐。
? ? ? ?一、“數(shù)據資產評估知識”
? ? ? ?2020年4月9日，國務院將數(shù)據定義為第五大生產要素，黨的二十大報告也提出“加快發(fā)展數(shù)字經濟和實體經濟深度融合”。中砝評估公司深刻貫徹了習近平總書記關于“創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”的重要論述，由吳岳東老師與劉昌松老師帶領，公司內部所有中高層成立數(shù)據資產學習小組，自發(fā)學習數(shù)據資產評估知識，每周撰寫數(shù)據資產評估學習心得、并展開討論，不斷深化研究數(shù)據資產評估。注冊資產評估師高洪莉于廈門參加行業(yè)協(xié)會組織的以“數(shù)據資產評估”為主題的學習歸來，將數(shù)據資產領域的真知灼見與公司全體共享。她深刻闡述數(shù)據資產之定義，并概覽了當前政策框架下關于數(shù)據資產的20條相關政策舉措，精準把握其獨特屬性。對比傳統(tǒng)評估范式，她強調需強化應用場景與風險評估的融入，以構建更全面的評估報告結構。通過實戰(zhàn)案例分析，高洪莉靈活展示多種評估策略，巧妙融合理論與實踐，引領全中砝的同事深入理解數(shù)據資產的價值潛力與運用精髓。
主講人-高洪莉
? ? ? ?二、“房地產價值減損評估技術思路及案例分享”
? ? ? ?鑒于不動產糾紛及損害類引起的評估業(yè)務來源廣泛，需求日益增多的趨勢，晏昀老師精心挑選了一則“房地產價值減損”案例，通過從價值減損評估定義、減損原因、減損分類及評估技術方案進行了詳細闡述。其中價值減損原因通過引用《民法通則》第一百一十七條、《土地管理法》第七十八條等法文進行理解界定后，對房地產價值減損分類成實體性損害、功能性損害、經濟性損害等，從而引入此次分享案例（某商業(yè)房地產功能性損害評估），該案例由于公共排污管道橫穿評估對象、且該排污管道高度低于消防管道，我們需針對該因素對評估對象價值減損進行評估，晏昀老師通過價值減損的不同評估方法（修復成本法、損失資本化法、價差法、可用空間損失比例法）進行了綜合分析，最終通過我們掌握的本案例市場數(shù)據及案例本身情況，選用了損失資本化法進行求取。
? ? ? ?同時他強調，每一則價值減損案例背后都蘊含著復雜的經濟、市場與環(huán)境因素交織，需細致入微地分析。此番分享不僅揭示了問題本質，更為未來應對同類挑戰(zhàn)提供了高效、可行的思路模板，通過從價值減損原因、價值減損歸類到項目技術實施過程的分享，展現(xiàn)了其扎實的專業(yè)功底與深入學習鉆研的能力。
主講人-晏昀
? ? ? ?三、“怎樣做好現(xiàn)場詢價”
? ? ? ?中砝評估狠抓“兩個關鍵環(huán)節(jié)”的把控，項目前期準備和項目現(xiàn)場勘查為評估工作的重中之重，本次由李清鴻老師分享并指出現(xiàn)場前期準備不足與后期總結缺失這些常見問題，需要特別重視現(xiàn)場前的規(guī)劃，明確查勘目標與細節(jié)要求、可能存在的調研障礙及解決辦法，盡量避免現(xiàn)場勘察這一重中之重環(huán)節(jié)出現(xiàn)遺漏與誤差；她在過往的現(xiàn)場詢價基礎上，加入個人的一些調研場景及應對技巧，同事們代入感很強，引起大家共鳴及展開激烈的討論；李老師還表達出：事后復盤、總結經驗教訓、自我優(yōu)化后續(xù)流程，不斷的自我總結歸納，為進一步做好工作尤為重要。整個分享過程中李老師展現(xiàn)出了“簡單的事情重復做、重復的事情用心做”的工作態(tài)度，給新同事及較為初級的同事起到很好的引領作用。
主講人-李清鴻
? ? ? ?四、分享與交流
? ? ? ?繼三位主講人的精彩分享后，吳岳東老師、劉昌松老師及肖紅梅老師相繼點評與總結，吳老師借三位同事分享會，分別從宏觀、中觀、微觀三個角度評價了三個分享，肯定了數(shù)據資產評估學習的深遠意義；舉例分析了房地產價值減損評估依據文件并針對性地指出實操中怎樣去運用；提出了現(xiàn)場勘查及詢價作為評估工作的重中之重，怎樣才能更嚴謹、規(guī)范地去做好、做扎實。同時也指出了三位主講人分享過程中的不足之處。吳老師通過互動問答與經驗交流，有效促進了知識的內化與吸收，進一步加深了同事們對數(shù)據資產及評估的理解與掌握。劉昌松老師及肖紅梅老師對部分工作做了總結歸納，提出進一步的工作要求，這一環(huán)節(jié)不僅強化了學習效果，也營造了濃厚的學術氛圍，激發(fā)了大家對未來評估工作的深入思考與積極探索。
吳老師正在與同事們分享與交流
? ? ? ?技術培訓交流會，不僅是技能提升的舞臺，更是團隊協(xié)作與成長的催化劑。我們將秉持團隊精神，深化交流創(chuàng)新，攜手共進，致力于為客戶提供卓越服務體驗。